各基层团委：
为培养我院学生的实践能力，全面提高学生的就业意识和综合素质，根据学院2013年“夏季创新创业”活动的要求，现举办“桃李杯”从师技能比赛活动，给有意向从事教育事业的同学搭建一个锻炼和提高自身教育教学能力的舞台，以提高从业技能，现将有关事宜通知如下：
一、活动主题：
秀从师风采 展从业技能
二、主办单位：
学院团委
三、承办单位：
教育管理系
四、活动对象：
全院在校学生
五、活动时间：
2013年10－11月
六、活动内容与要求：
本次从事技能大赛由三部分组成，分别是教案设计、说课、课件展示，内容如下：
（一）教案设计是教育教学的基础环节，是教学实施者教育理念、教学内容选材、教学方式创新、教学过程实施、教学技能展示的综合体现。教案内容：包括授课班级的年级、专业、学生数和授课时间；授课使用的教材；教学内容（可针对教材中的一个知识点、一节或一个相对完整的教学单元，尽量以1－2节课时教学内容为宜）；教学目的及要求；授课类型；教学方法；教具准备；教学重点、难点和关键点；教学过程及时间分配；教学反思等。
具体要求：教案采用表格教案，具体格式见附录1.用A4纸张打印。
（二）说课是指教师在备课的基础上，面对同行或专家，以口头语言作为主要表述工具，系统而概括地解说自己对所任课程的理解，阐述课程的定位、教学目标、教学设想、教学方法、学情分析、教法与学法设计、教学实施步骤、教学资源利用等情况，然后由同行或专家进行评说，引导教师改进教学，提高教学水平。说课要说清楚“教什么”“怎么教”和“为什么这么教”这三个问题。
具体要求：
1、讲课内容和时间要求：从初中或高中相应学科的某一章节选取。现场讲课时间25分钟，说课时间8分钟。倡导教学方式、方法的创新与反思。
2、语言、仪态要求：教学仪态要亲切自然、端庄大方；语言表达准确规范，生动活泼，富于启发性和感染力。
3、说课内容：说教材、说教法、说学法、说教学过程、说教学反思。
（1）说教材。分析本课教学内容在教材中的地位和与相关知识的联系，确定教学目标、教学重点、教学难点和关键点；教学过程中如何更好地诠释教材的理念和培养学生创新能力等。
（2） 说教法。阐述本课教学过程中主要的教学方法和教学手段，鼓励教法创新。
（3）说学法。根据教学目标、教学方法、教材特点及学生特性，阐述学习方法，以及如何提高学生的学习兴趣、加强技能操作训练等。
（4） 说教学过程。解说本课教学过程中的课堂结构和板书设计等。要求教学层次清楚，教学结构完整，教学内容与教法学法相对应。
（5）说教学反思。教学反馈及时，教学效果突出。
（三）教学课件
上课用教学课件的内容要与教学设计方案一致。
具体要求：参赛课件不限制作软件（建议所用软件尽量采用常用版本，以保证课件在其他机器上能正常播放），不限风格形式。如图片可采用GIF、JPG、TIF等格式（图片分辨率要求在1024×768以上）；视频和动画可采用MPG、MOV、ASF、RM、SWF等格式（视频文件要求能在1024×768分辨率下清晰、流畅播放）；音频可采用MP3、WMA等格式。
七、活动安排
1、报名阶段：报名时间10月14号－－10月16号；各系可在本系现行组织学生比赛，在此基础上推荐同学参赛。每系限报1名参赛学生；报名地点：教育管理系（参赛名额见附件一），提供评委的推荐意见并加盖系公章（见附件二）。未参加系级初赛者不得直接推荐参加学院的决赛。
2、比赛阶段：比赛时间10月23――10月24；上午举行评委由各系主管教学的主任、教学督导室老师及各系学科教学论教师担任。
3、各系须将参赛学生名单《9499威尼斯说课比赛参赛者推荐表》及参赛者的教学说课稿件于
各系要高度重视，认真组织，充分准备。学科教学法教师要对学生进行讲课技能和说课训练，使学生对教材、教法和教学技能等有充分的认识和相应的准备。
八、奖项设置：
本次比赛一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，优秀奖；学院对获奖选手颁发奖状、奖品，以资鼓励。
九、活动要求：
各系要高度重视，认真组织，充分准备。学科教学法教师要对学生进行讲课技能和说课训练，使学生对教材、教法和教学技能等有充分的认识和相应的准备。
附件：
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学院简介
1.教案标准格式2.“桃李杯”从师技能大赛说课比赛参赛者推荐表
甘公网安备62010502000811号
