本规则依据《“挑战杯”全国大学生学术科技作品竞赛章程》制定。

一、评审委员会组成

（一）评审委员由学院组委会聘请若干专家组成。

（二）评审委员会设主任一名、副主任、委员若干名。主任主持评审委员会的工作，副主任、委员受主任委托负责某方面工作及对有争议的问题进行裁定。

（三）评审委员会根据预审、终审评审项目和学科专业分布，分成若干学科专业评审组，各组设组长1名，由正、副主任协商决定人选。

（四）评审委员会设秘书长1名、副秘书长若干名，组成秘书处，负责组织服务、技术保障服务等工作。

（五）评审委员会成员名单（正、副主任、秘书长除外）在终审完毕之前，实行保密，在终审结束时可以公布。

（六）评委会在向组委会报告终审结果后解散。

二、 评审原则

（一）参赛作品分自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作类三类。哲学社会科学类社会调查报告和学术论文限定在哲学、经济、社会、法律、教育、管理、艺术、历史八个学科内。

（二）评审过程中综合考察评审作品的科学性、先进性、现实意义等方面因素。

（三）参赛作品涉及动植物新品种的发现或培育、新药物研究、医疗器械研究、医疗卫生研究及燃气用具等内容时，需要国家相应行政部门、科研院所等授权机构的证明，否则不予以评审。

（四）评审实行回避制度和保密制度。评审委员不参与对其本人学生或直系亲属项目的评审工作，在评审结束之前，任何评委不得以任何方式对外宣布、泄漏评审情况和结果。

三、奖项设置

参赛的自然科学类学术论文，哲学社会科学类社会科学调查报告和学术论文，科技发明制作三类作品的评奖，分类按照5%、10%、20%、40%的比例评出特等奖、一等奖、二等奖和三等奖。科技发明制作类A类和B类作品分别按上述比例设奖。另设“优秀指导教师”及“优秀组织奖”。

四、评审标准

（一）自然科学类学术论文评审标准：

1、科学性（占40%）：科学意义(15%)、研究方法合理法(10%)、结论重要性（15%）；

 2、先进性（占30%）：先进程度（10%）、创新程度（10%）、难度（10%）；

 3、现实意义（占30%）：应用价值（15%）、影响范围（15%）

（二）社会科学类社会调查报告和学术论文评审标准：

 1、科学性（占30%）：理论基础研究方法（10%）、论据的严密性与论据可靠性（10%）、论据的正确性（10%）

 2、先进性（占30%）：创新程度（10%）、难易程度（10%）、学术水平（10%）

 3、现实意义（占40%）：经济效益与社会效益（20%）、影响范围（20%）

（三）发明制作类作品评审标准：

1、科学性（占30%）：技术意义（15%）、技术方案合理性（15%）

2、先进性（占30%）：先进程度（10%）、创新程度（10%）、复杂程度（10%）

3、现实意义（占40%）：经济效益（15%）、推广价值（15%）、成熟程度（10%）

五 、参赛作品奖励名单的产生方式

（一）由各系组织进行申报和初审竞赛作品

（二）秘书处对竞赛申报作品及作者进行资格和形式审查，并对申报作品进行分类、录入、归档、建库。

（三）由评审委员会正副主任、各学科专业评审组组长及部分评委组成总审组负责评审工作。

（四）评审委员会对所有报送作品进行严格的评审，按比例评出特等奖、一等奖、二等奖和三等奖，并将评审结果向组委会通报说明，由组委会确认。

（五）负责科技发明制作类作品和自然科学类学术论文类作品终审的评委，到现场对作者进行提出问辩，观看实物演示，每一位评委至少向所负责评审作品的作者质询一次。

六、“优秀指导教师”、“优秀组织奖”的产生方式

在学院决赛中，获奖作品的指导老师直接被确认为“优秀指导老师”，根据指导作品获奖等级,分别奖励800元、600元、500元、400元，对指导作品获奖超过5件的老师，单独奖励1000元。“优秀组织奖”以参赛系为统计单位，计算提交作品获奖等级积分，按累计总积分由高到低排列名次，总积分前三名的系获得“优秀组织奖”。总积分累计方法为：特等奖作品每件计100分；一等奖作品每件计70分；二等奖作品每件计40分；三等奖作品每件计20分；通过终审而未获奖的作品每件计10分。团体总分相同，以获特等奖的个数决定名次，以此类推。若获奖等级和个数完全相同，则名次并列。

七、评委的任职条件

（一）熟悉本专业，对本专业现状、发展有了解，学术上、专业上有一定的造诣，具有中高级技术职称；

（二）热心此项竞赛的评审工作；

（三）身体健康，能胜任繁重的评审工作，能亲自参加评审。

八、评审工作的服务保障

（一）评委会下设秘书长领导的秘书处，负责协调对参赛作品的分类、审查、录入、建库、统计、归档、送阅、评审的组织以及后勤保障工作。

（二）秘书处由院学生工作处、团委、学生会、的相关人员组成，在评委会的指导下开展工作。

九、本规则由学院组委会负责解释。